Semana 3 (2010A)

En esta ocasión conoceremos las normas de dibujo y la forma de representar detalles de figuras tridimensionales a través de las vistas de corte (Notas).

Las figuras seleccionadas para esta semana serán unos elementos muy utilizados en los equipo de proceso: las bridas (Notas). No, no se trata de abridas (que en todo caso debería decirse abiertas): no sean nacos.

Para que estos elementos no les sean tan ajenos, hemos preparado un par de videos con imágenes de talleres de construcción de equipos de procesos químicos, con comentarios de mi papá (que es el conocedor de estos temas). La lista de video es la siguiente:



Utilizando dos hojas del libro de texto de Megyesy, vamos a realizar en clase el trazo de la brida ciega de 150 lbs, utilizando el tamaño nominal de tubo que se les asigne de acuerdo a su número de lista (las listas oficiales aparecen en la sección de presentación del curso):

Número de lista	Tamaño nominal de tubo en pulgadas
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15 y 16 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, y 25	8 10 12

Videos de apoyo:

Quedando de tarea la realización en una sola hoja A4 (y utilizando una escala adecuada -ver notas de normas de dibujo-) a la misma brida ciega que se hizo en clase, la brida deslizable y la brida de cuello soldable largo de 150 lbs, utilizando el mismo tamaño nominal de tubo asignado.

Estrategias para hacer la tarea:




Recomendaciones:

 
Charlas Ambientales Febrero

El 18 de febrero a las 7:30pm

 

PRESENTACION OFICIAL DISCO ONCE:ONCE

El 19 de febrero a las 9pm

 

Diamanda Galás en Guadalajara

El 20 de febrero a las 8pm

 

Massive Attack @ Guadalajara

El 20 de febrero a las 8:30pm

Semana 2 (2010A)

Ya tuvieron su primer acercamiento con el programa de CAD que utilizaremos en clase: no olviden que la esencia es tener clara la estrategia ANTES de empezar a picarle botones e ingresar valores a la línea de comandos.

Esta semana haremos la siguiente figura (obtenida de la siguiente referencia http://www.linuxfocus.org/Castellano/January2002/article132.shtml):

Usaremos la rejilla (que nos facilitará el trazo de líneas comparado a la técnica de teclear coordenadas para los puntos de inicio y fin), aprovecharemos la simetría de la figura (utilizando la herramienta de copiado simétrico) y realizaremos cotas radiales.

Los videos de ayuda pueden ser consultados en esta liga:





Una vez que realicen este actividad de clase (para entregarse en versión final el próximo viernes), la tarea a entregar será la siguiente figura:

En ella pondrán en práctica lo que veamos en clase, pero además tendrá un reto extra: que se enseñen a trazar arcos, sin que se les dé ninguna instrucción previa. La idea es que desarrollen la habilidad de conocer el programa sin que sea necesario llevarlos "de la mano" (descubrirán que el uso del software es muy intuitivo).

Recomendaciones (todos son eventos GRATUITOS):

Sandra Collins, Música Electónica

Nortec Collective Presenta: Fussible y Bostich @ Bar americas

TURN ON THE SPEAKER (NO COVER)

The Waitrees, Yoyo Breakers y Sutra en Paseo Chapultepec!

Semana 1 (2010A)

Hola, bienvenidos al curso de Introducción al Diseño de Equipo de Procesos Químicos (IQ220).

El video para ver esta primer semana es el de la presentación del canal del curso en youtube:


En este video les doy instrucciones de como darse de alta en la plataforma Moodle, para ello únicamente necesitan tener una cuenta de correo activa (cosa que supongo tienen todos ustedes). Como se darán cuenta para que cada quien pueda estar viendo sus videos sin molestar a los demás, les sugiero traigan audífonos personales a todas las clases, de no ser así tendrán que utilizar los audífonos de 10 pesos que les prestemos en el aula.

Para hacer la bienvenida oficial a este curso y a la licenciatura que decidieron estudiar (Ingeniería Química), les voy a pedir que vean esta serie de videos titulado "La Historia de las Cosas":



Ahora bien ¿qué les pareció? A mi genial, muy buen video, bien producido y con un guión muy inteligente. Después de haber visto esto les pregunto ¿por qué quieres ser ingeniero químico? ¿qué cosa justifica que hoy estés en CUCEI estudiando esto?

Para que no quede como tema de plática o chisme de pasillo inclúyelo como parte de tu descripción de usuario (actividad 1 de esta semana) en la plataforma moodle (pon atención en el 5:40 del video que sigue a este párrafo), aprovechando para decir en una frase la razón por la cual decidiste estudiar ingenería química.


La sesión de una hora será dedicada al uso del programa de CAD, para que realicen un trazo muy sencillo (actividad 2 de la semana).

En esta liga podrás descarga el archivo de instalación de dicho programa para que hagan una tarea muy sencilla. La fecha de entrega es el próximo martes 9 de enero(actividad 3 de la semana).

LIGA DE DESCARGA DE SOFTWARE (dentro de la plataforma moodle).

Recomendaciones de la semana:

Phoenix en Guadalajara

DOBERMAN BLUES

Lugh String Quartet en Tlaquepaque

EXPOSICIÓN COLECTIVA DEL CORAZÓN

Semana 16 (2009B)

Esta semana vamos a tener su primer experiencia con la simulación de procesos químicos. ¿Qué tal? ¿Miedo?

Pues la idea es que hagamos diagramas de flujo (que es el tema de la unidad VII), utilizando el programa Aspen Plus, y dejando el antecedente para que cuando en clases posteriores utilicen el programa (ojalá y así sea), no les sea TAN ajeno.

Diviértanse con estos tres videos de ejemplo:
1/3

2/3

3/3

Y la próxima clase les daré indicaciones de actividad basada en este tema. Un saludo.

Recomendaciones:

Semana 13 (2009B)

Para que haga juego con esta semana 13....la plataforma Moodle está caída: les aclaro que en cuanto se recupere (si es que lo hace) asignaré una nueva fecha límite de entrega de la segunda parte de los trazos de taller.

Por lo pronto, hay que iniciar con la tercer parte, en la cual utilizarán la siguiente imagen de referencia:

Les adelanto que en la semana 14 haremos la cuarta y última parte del plano de taller, esa misma semana estarán listos videos del equipo en el están basados los trazos para que confronten las figuras con piezas y accesorios utilizados en su construcción.

Quedarán entonces 3 semanas: la primera de ellas (las semana 15) la utilizaremos para ver el programa de Aspen Plus, mientras que las dos restantes serán para cubrir el tema de trazos isométricos.

Recomendaciones:

TERCERA SEMANA DE CULTURA AMBIENTAL ZAPOPAN 2009

Es gratis y muy relacionado con la carrera de Ing Química.

Sitio web: http://www.zapopan.gob.mx/ecologico/

De concierto ya ni les digo nada....porque ni van. El jueves veo a una de mis bandas de rock favoritas: AC-DC. Luego les cuento como me fue.

Semana 11 (2009B)

Hola a todos:

Antes que nada, les quiero avisar que decidí cambiar la forma de entregar las respuestas de la tarea del tema de ecuaciones empíricas: serán enviadas como TEXTO EN LÍNEA y no en papel. Dos razones: por ecología, y porque no asisitiré a clase el martes, miércoles y jueves de esta semana.

La razón de mi ausencia es que tengo planeado asistir a un congreso ñoño de polímeros en una playita cercana. Si ya sé que piensan: que friega. No me imagino como se sienten al saber que no me verán ahí aplastado en la compu asignada al profe calificando tareas.

Esta semana, sin embargo, resultará muy importante para su evaluación: ya que tendrán dos actividades que serán consideradas como EXÁMENES PARCIALES.

La primera de ellas es la primer parte del tema de Planos de taller. Cada uno de estos trazos será tomado en cuenta como examen parcial, por lo que será necesario que hagan su mayor esfuerzo. La técnica a utilizarse será la misma empleada con los equipos de procesos químicos: calcando de manera digital una referencia insertada como imagen dentro del programa QCad.



Les recuerdo que como se trata de un proyecto, la simple entrega de TODOS los trazos que lo conforman les dará 10 puntos de su calificación final.

Figura de referencia:


La otra será realizar el examen parcial correspondiente al tema de ecuaciones empíricas utilizando qtiplot. El viernes a primera hora (00:00 hrs) estarán disponibles las instrucciones: en ellas se especifica (entre otras cosas) que tendrás 2 horas continuas, una vez iniciado tu intento de respuesta para completarlo. Por tal motivo es necesario que para cuando decidas iniciar tu examen, consideres estar pegado a la compu por las siguientes dos horas (en una máquina que tenga instalado el qtiplot, obviamente). Será necesario que envíes tu documento de qtiplot como procedimiento de respuesta, y tiene caracter de obligatorio: de no entregarlo tu examen sería ANULADO.

Semana 10 (2009B)

Esta semana será dedicada a la Unidad VII de nuestro programa: Ecuaciones Empíricas.

Las ecuaciones empíricas hace tiempo formaban parte de un programa de la licenciatura (cuando se cursaba en ciclo anuales) junto con los nomogramas. Es por los nomogramas que este tema se incluye en nuestro curso: se trataban de métodos gráficos de cálculo (se hacían con reglas, tinta y todas esas cosas del siglo pasado). Hoy nos hemos librado de ese trabajo tan pesado (las computadoras nos han dado opciones de solución), pero el tema de las ecuaciones empíricas se mantiene vigente.

Estas ecuaciones relacionan un fenómeno con una variable (o variables) medible(s) basado únicamente en la observación, dejando de la lado la base teórica. Chido ¿no?

En estos tres videos se describe de manera muy general como ajustar una serie de datos experimentales x-y a una línea recta o a una función no lineal, utilizando Qtiplot (programa cuyo instalador contiene el CD-R que te fue entregado al inicio del curso).

http://www.youtube.com/view_play_list?p=D529670A0F32C28A

Have fun with the empirical relationship.

Recomendaciones (eventos de Facebook):

Desvanecer lo lejano

Al Teatro en Bici

Kings of Leon

Kristos + Echeri en Rojo Café

Últimos días para visitar la exposición Sector Envolvente

2do. FESTIVAL DE LA CERVEZA

ROCK X LA VIDA