Semana 5 (2010A)

Esta semana utilizaremos prácticamente todo lo que hemos visto en las sesiones previas: bridas, vistas ortogonales y dimensiones de los tubos.

La idea será representar un intercambiador de calor, el cual es un recipiente cilíndrico (en esta ocasión formado a partir de un tubo), bridado (uniones entre la sección de tubos y el cabezal) y con una vista ortogonal (que hoy mostrará mucha mas información que en el trazo de tarea de la semana pasada).

La lista de reproducción de videos es la siguiente:



La actividad de esta semana (sólo habrá una) es muy similar a lo que será el tercer examen parcial, por lo que les recomiendo no se queden con dudas en el uso de las herramientas CAD, y mucho menos en la lectura de las tablas de datos tanto de tubería como de bridas de 150 lbs.


Recomendaciones:

 
 Nine Corners Showcase en Jueves de Variedades

 
 Frank Delgado en Rojo Café

CLEPSIDRA, TIEMPO Y AGUA

 

Semana 4 (2010A)

Esta semana haremos (como actividad de clase para la asistencia) el trazo de las tapas mas utilizadas en los equipos de procesos químicos: cabezas semielípticas y torisféricas.

Para esta ocasión utilizaremos bloques para tener disponibles estos elementos para que sean insertados en trazos posteriores.

Realiza el trazo de acuerdo a las instrucciones indicadas en este par de videos:



La última parte de este último video muestra un ejemplo de cómo vamos a utilizar este archivo para realizar vistas ortogonales de recipientes cilindricos, a lo que nos dedicaremos el resto de la semana: basados en la representación de figuras tridimensionales por medio de vistas ortogonales, haremos los trazos de dos recipientes de este tipo.

Los recipientes que haremos se fabrican a partir de un tubo (el cual sólo se tiene que cortar a la longitud requerida) o de un placa (que toma la figura cinlíndrica después de un proceso de rolado). Las dimensiones de diametro exterior y espesor mínimo de placa lo obtenemos de este par de figuras:

En ellas se establece cuál espesor mínimo le corresponde dependiendo del diámetro nominal de cubierta (esta es la forma en que se conoce la sección cilíndrica de los recipientes) y del material en el cual es construído (acero al carbón o una aleación).

Para realizar el dibujo de esta semana utilizaremos el trazo que tiene las tapas semielíptica y toriesférica en bloques, para poder insertarlos sin necesidad de volverlos a hacer.

Para eso subí este par de videos de ejemplo:

Y a todo esto ¿cómo se construye un equipo de este tipo? Preparamos un video de algunas imágenes fijas de este proceso, ojalá con este recurso les sea mas divertido realizar estas representaciones gráficas:


Recomendaciones:

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  ROQART 4

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  Fiesta de Bienvenida

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  JRB JAZZ BAND

Semana 3 (2010A)

En esta ocasión conoceremos las normas de dibujo y la forma de representar detalles de figuras tridimensionales a través de las vistas de corte (Notas).

Las figuras seleccionadas para esta semana serán unos elementos muy utilizados en los equipo de proceso: las bridas (Notas). No, no se trata de abridas (que en todo caso debería decirse abiertas): no sean nacos.

Para que estos elementos no les sean tan ajenos, hemos preparado un par de videos con imágenes de talleres de construcción de equipos de procesos químicos, con comentarios de mi papá (que es el conocedor de estos temas). La lista de video es la siguiente:



Utilizando dos hojas del libro de texto de Megyesy, vamos a realizar en clase el trazo de la brida ciega de 150 lbs, utilizando el tamaño nominal de tubo que se les asigne de acuerdo a su número de lista (las listas oficiales aparecen en la sección de presentación del curso):

Número de lista	Tamaño nominal de tubo en pulgadas
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15 y 16 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, y 25	8 10 12

Videos de apoyo:

Quedando de tarea la realización en una sola hoja A4 (y utilizando una escala adecuada -ver notas de normas de dibujo-) a la misma brida ciega que se hizo en clase, la brida deslizable y la brida de cuello soldable largo de 150 lbs, utilizando el mismo tamaño nominal de tubo asignado.

Estrategias para hacer la tarea:




Recomendaciones:

 
Charlas Ambientales Febrero

El 18 de febrero a las 7:30pm

 

PRESENTACION OFICIAL DISCO ONCE:ONCE

El 19 de febrero a las 9pm

 

Diamanda Galás en Guadalajara

El 20 de febrero a las 8pm

 

Massive Attack @ Guadalajara

El 20 de febrero a las 8:30pm

Semana 2 (2010A)

Ya tuvieron su primer acercamiento con el programa de CAD que utilizaremos en clase: no olviden que la esencia es tener clara la estrategia ANTES de empezar a picarle botones e ingresar valores a la línea de comandos.

Esta semana haremos la siguiente figura (obtenida de la siguiente referencia http://www.linuxfocus.org/Castellano/January2002/article132.shtml):

Usaremos la rejilla (que nos facilitará el trazo de líneas comparado a la técnica de teclear coordenadas para los puntos de inicio y fin), aprovecharemos la simetría de la figura (utilizando la herramienta de copiado simétrico) y realizaremos cotas radiales.

Los videos de ayuda pueden ser consultados en esta liga:





Una vez que realicen este actividad de clase (para entregarse en versión final el próximo viernes), la tarea a entregar será la siguiente figura:

En ella pondrán en práctica lo que veamos en clase, pero además tendrá un reto extra: que se enseñen a trazar arcos, sin que se les dé ninguna instrucción previa. La idea es que desarrollen la habilidad de conocer el programa sin que sea necesario llevarlos "de la mano" (descubrirán que el uso del software es muy intuitivo).

Recomendaciones (todos son eventos GRATUITOS):

Sandra Collins, Música Electónica

Nortec Collective Presenta: Fussible y Bostich @ Bar americas

TURN ON THE SPEAKER (NO COVER)

The Waitrees, Yoyo Breakers y Sutra en Paseo Chapultepec!